Юлия Шашкина работает в средней школе № 5 города Валуйки учителем английского языка с 2021 года. Поступая в БелГУ на педагогическую специальность валуйчанка заключила договор целевого обучения и после окончания срока обязательств по договору осталась работать в уже ставшей родной для неё школе. О том, какие плюсы есть у целевого обучения, а также о трудовых буднях и особенностях работы молодого педагога в учебном заведении, Юлия рассказала «Белгородским известиям».

Финансист или учитель?
Юлия Шашкина в педагогику пришла не сразу.
- Сначала я пошла по стопам родителей и решила продолжить семейную династию. Мама работала бухгалтером, а я с самого детства помогала ей с документацией, - вспоминает Юлия Шашкина. - Даже с азами работы в финансовых программах была знакома.
После окончания колледжа Белгородского государственного аграрного университета им. В. Я. Горина Юлия решила поступить на факультет иностранных языков и стать учителем. Валуйчанка признаётся, что ещё на последнем курсе учёбы в колледже задумывалась, хочет ли она быть финансистом или всё же стоит вернуться к своей юношеской мечте и реализовать её.
- Помню, как к нам в школу пришла новая учительница английского языка. Была она тогда даже младше, чем я сейчас, - улыбается педагог. – И наши уроки стали настолько интересными, что я буквально влюбилась в английский. Мария Викторовна Абазян смогла не только очаровать иностранным языком, но и показала, как увлечённый педагог может талантливо подавать непростой для усвоения материал.
Юлия отмечает, что на вступительных экзаменах в университет она не испытывала трудностей – её школьных знаний и занятий в колледже оказалось достаточно, чтобы абитуриентку зачислили в ряды будущих педагогов.
- Учиться было интересно. Да и первая практика показала, что я не зря выбрала эту профессию – и мне всё нравилось, и педагоги-наставники хвалили, - вспоминает Юлия. – Школа стала моей судьбой.

С опорой на наставника
Остаться в столице региона после окончания учёбы Юлия не планировала – ещё при поступлении в вуз она подписала целевой договор и точно знала, что после получения диплома вернётся на свою малую родину.
- По совету родственников мы с родителями внимательно прочитали договор о целевом обучении и решили, что такие условия нам подходят. В студенческие годы я не только была обеспечена специальной стипендией от районной администрации, но и по окончании учёбы мне было гарантировано первое рабочее место.
Педагог признаётся, что такое решение во многом оправдало себя. Когда её сокурсницы уже после первой педагогической практики стали задумываться, где они будут работать, у Юлии не было лишних поводов для беспокойства.
- Когда я училась на последнем курсе, мне позвонила Ирина Васильевна (директор средней школы № 5 города Валуйки Ирина Махортова. – Прим. авт.) и предложила выйти на работу – школе нужен был учитель-предметник. Но я решила, что сначала окончу обучение и пройду защиту диплома. После выпускного сразу же пришла в школу знакомиться с будущим коллективом, - отмечает Юлия Шашкина.
Педагог уверяет, что с первых дней работы коллеги помогали ей и адаптироваться на новом месте, и старались отвечать на все вопросы молодого специалиста, касающиеся её специальности. А их, как признаётся Юлия, было немало.
- За мной был закреплён наставник – Светлана Коржавых. Её опыт работы - более 30 лет. Светлана Александровна регулярно посещала мои уроки, давала советы, порой критиковала, но всегда старалась помочь не только найти подход к ученикам, но и подсказывала по вопросам методики и преподавания нашего предмета, - рассказывает молодой учитель.
Она отмечает, что коллеги отнеслись с большим вниманием к ней – она благодарна всему педагогическому составу за оказанную поддержку и отзывчивость.
По условиям договора целевого обучения Юлия Шашкина обязана была отработать в валуйской школе три года. Но о том, чтобы после выполнения обязательств уйти из учебного заведения или сменить род занятий, Юлия даже не задумывалась – школа стала для молодого педагога родной, а коллектив - настоящей семьёй.

Нестандартные уроки и интересные задумки
Рассказывая об особенностях преподавания английского, Юлия отмечает, что сейчас стало непросто убедить детей в необходимости знания иностранного языка. Но она успешно справляется с этой задачей.
За пять лет, что педагог занимается с валуйскими детьми, её воспитанники несколько лет подряд становились победителями и призёрами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, а сама Юлия Сергеевна стала призёром конкурса «Учитель года России - 2023» в номинации «Педагогический дебют» на муниципальном уровне.
Юлия Шашкина вспоминает, что с первого года преподавания у неё сразу была серьёзная нагрузка – времени на долгое раскачивание ей никто не предоставил. И подчёркивает, что такое погружение в профессию принесло свои плоды - она влюбилась в педагогику и получила возможность закрепить полученные знания по специальности.
- Думаю, дети видят, что мне самой интересно узнавать что-то новое и стараются не отставать. Сегодня продолжаю дополнительно заниматься с репетиторами и стараюсь узнать интересные факты, чтобы позже поделиться полученными сведениями со своими учениками. Люблю смотреть фильмы на языке оригинала, читаю английскую классику, смотрю новости и популярные телепередачи, - рассказывает молодой педагог.
В новом учебном году Юлии Сергеевне впервые доверили вести уроки у старшеклассников, а значит, впереди у молодого педагога ответственная пора – подготовить выпускников, выбравших английский язык Единым государственным экзаменом, так, чтобы они смогли с лёгкостью сдать как письменную, так и устную часть заданий.
- Помню своих первых учеников – это были дети третьего класса. Совсем маленькие и доверчивые, готовые не только учиться, но и радовать учителя своими успехами. Позже я познакомилась с подростками и их запоминающимся поведением. Это было незабываемо, - смеётся Юлия. – Здесь, конечно, без помощи коллег мне было бы непросто. Но сообща мы справились с поставленной задачей.
Рассказывая о подходах к обучению в разных возрастных группах, Юлия Шашкина уверяет, что всем детям без исключения интересны нестандартные уроки и интересные задумки. Как и в начале работы по этой специальности, педагогу на помощь приходят дидактические наработки предшествующих поколений учителей, запоминающиеся плакаты-подсказки и, конечно же, положительные эмоции - их дарят ученикам весёлые песни, стихи или образовательные игры на английском языке, которые Юлия Шашкина практикует почти на каждом уроке.